计数器哥哥,计数器计
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于计数器哥哥的问题,于是小编就整理了1个相关介绍计数器哥哥的解答,让我们一起看看吧。
如何教孩子快速学会10以内的加减法?
我们也是大班的时候开始学的10以内的加减法,最开始的时候孩子不会,都是掰手指头或者拿实物来加或者减的,这是很正常的,小孩子需要这样一个过程,从形象思维过渡到抽象思维。
我觉得你不用太着急,孩子要理解加、减的概念需要一定的时间,等孩子用实物加减做的比较顺溜的时候,可以逐渐过渡到心算,那时候孩子计算就会比较快了。
推荐你几个关于10以内加减法的儿歌,对孩子算术有帮助:
《凑十儿歌》:
一九九一好朋友,
***八二手拉手,
三七七三真亲密,
四六***一起走,
要想教孩子快速学会10以内的加减法。一要在教孩子认识10以内的数时下功夫。教孩子认识数字的时候要注重事物和数字的一一对应和由具体到抽象的过程,然后把数字罗列出来,让孩子感受这些数字之间的关系,由0到10这些数字的变化特点,即相邻的两个数字相差1,那么0到2相差2,以此类推,先让孩子理解数字之间的关系。
二是让孩子数数,数小棒,一根一根地数,两根两根地数,三根三根地数,四根四根地数,五根五根地数,……以此类推,一直到十根十根地数。然后让孩子拨计数器,体会只要是十以内的数,一个一个地增加,但是数字都在个位上,一直到满十进一,让孩子体会十进制计数。
三,接下来才是进行10以内的加减法的教学,加减法的方法,先用数数的方法,2+3=5,从2开始,3,4,5。5-1=4,从5开始,4。接下来是利用分成式,5能分成2和3。再就是拨计数器,摆小棒,想加算减。
四让孩子多算多说,熟能生巧。
如果你的孩子已经在幼儿园上学,建议你可以看下孩子的计算书是否有计算方法,孩子入门阶段,最好你教的与孩子学校教的方法一致,不然容易混乱,学得更吃力。
现在孩子学习10以上,100以内的加减法,方法不少。
第一,我们常见的列竖式计算,不过现在于我们那一代学习方法又有了改进,他们会凑整数,折分被加数或被减数,以达到凑整方便计算的目的。我女儿幼儿园的就是如此,一看就会。
第二,学校也许会有一些特别的学习数学的方法,例如指心算,就是利用两只手,不同的是这两只手的大拇指是代表5,左手代表十位,右手代表个位,100以内的加减法可以快速用两只手搞定。我侄儿读幼儿园就是学习的这一套方法,两位数连加连减都没有问题,学习快速,使用也非常方便。
第三,育儿书籍中,特别是国外的一些育儿专家,比较推荐一些益智玩具棒或珠算来达到计算的目的,当然如果是棒,十为单位会捆一扎,个位零数就散在旁边。
值得一提的是,家长在教孩子的时候,还应该买一些相关的数学计算书籍给孩子多做练习,练习次数多了,方法使用次数多了,才能掌握熟练。
看到题主的描述想起90年代的小学数学来了,那时候学前班啥也不学,上一年级开始学算术。老师也不讲什么方法,10以内的加减法就是数手指,一上课老师就拿着一捆小木棍进去,开始数数。
孩子中班下学期开始学的特长班学笔速算,一开始弄的一头雾水,辅导不了孩子,老师上课怎么讲的也不知道,反正就是不让数手指,后来通过和孩子聊天发现了做10以内加减法的秘诀,不数手指也很简单,特别是没有接触过加减法的孩子更容易学会。
先打基础
基础是重中之重,没有基础往后学起来很困难。
10以内数字的排序,正序排法,倒序排法,有小到大排法,有大到小排法,相邻数,比较大小数。
开始学的时候,特长班都是一周两个小时的课,老师讲了需要家长回家多陪孩子练习,熟能生巧。当你提出问题时孩子接着答上来就可以了。
深入学习加减法
以相邻数为基础开始,例如5的相邻数是4和6,5和相邻数都是加减1的关系,5+1就是5后面的相邻数为6,5-1就是5前面相邻数4。相邻数相减等于1,5-4=1,6-5=1
3+2,就是3往后数两个数就是5,以此类推,做加法是大数在前,小数在后,10以内的加法轻松完成。
5-2,就是5往前数两个就是3,减法有减哥哥和减弟弟两种方法,9-7,在减号上做标记点圆点从9的前一位开始数,一直数到被减数截止,被减数也要在减号上做标记,几个标记就等于几,当被减数是8,7,6,5时可以用减哥哥方法。
快速?不知道你所说的快速是有什么前提条件吗?是要在规定的时间内算出来吗?
在家里自己教孩子的话,我觉得不太现实,因为方式方法用不好的话还会对孩子造成不好的效果!
你可以让孩子报个速算心算之类的培训课程,珠心算也不错,都可以达到你所说的效果,还能培养孩子的思维能力;
你可以去了解一下火花思维,在这方面是比较专业的,是全面的运算能力,思维能力,学习习惯的培养课程,课程多元化,生动有趣能够激发孩子学习的兴趣,比较适合您的孩子来学习,可以先上***验课试试看!
到此,以上就是小编对于计数器哥哥的问题就介绍到这了,希望介绍关于计数器哥哥的1点解答对大家有用。
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