计数器怎样固定数_计数器怎样固定数字

本文目录一览：

• 1、计数器是怎样清零的?
• 2、小学生计数器的使用规则是什么?
• 3、儿童计算架的用法
• 4、计数器的计数规律是什么?
• 5、同步置数的原理是什么?

计数器是怎样清零的?

1、预置输入先置0，取Q（N）的输出做置数信号，在（N+1）的时钟前沿Q输出同步归零，这是完全同步计数，是同步计数器的正确用法。比较两种方法可知，设计N进制计数器时，清零法的反馈信号是（N+1），控制端是置零CR ；置数法的反馈信号是 N ，控制端是置数LD 。

2、用触发器和门电路实现同步加法计数器，输入检验值，观察是否能清零；2，用触发器和门电路实现异步加法计数器，输入检验值，观察是否能清零；3，用中规模集成电路74HLS160清零法，它是实现十进制计数，异步清零，同步置数。

3、ls160为十进制同步加法计数器，同步就是要受到时钟信号的控制——清零和置数，附加功能有进位输出端、置数端、清零端，还有置数输入端状态输出及时钟信号端口，其余端口暂可不用。那么根据以上端口可以利用反馈置“ 0”反馈复位）实现。

4、两片74LS90都设置成五进制，构成25进制计数器，然后遇24清零。左右放置两个74ls90，左侧设为件1，右侧设为件2，切片1的CPB将切片2的切片1的QB和QD与之后的结果连接起来。切片1的QC将切片2的R0和R0连接起来，切片2的QD将切片1的R1端和R1端连接起来，其他四个s针连接到零。

5、异步清零，是指与时钟不同步，即清零信号有效时，无视触发脉冲，立即清零；同步清零是时钟触发条件满足时检测清零信号是否有效，有效则在下一个时间周期的触发条件下，执行清零。例如74LS161***用异步清零，而74LS162，74LS163***用的是同步清零。

6、所以，利用计数到6时，产生置数脉冲，在下一个时钟脉冲时使计数器置数0000，实现回0。逻辑图如下，也是仿真图，图中的数码管你不用画，那是为了显示仿真效果的。而反馈清零法，是利用计数器计到7时，产生一个复位信号，使计数器复位回0。但是7是看不到的，最大数还是6。逻辑图如下。

小学生计数器的使用规则是什么?

1、用法一：计数，以计102为例，一百零二，百位上是一，十位上是零，个位上是二。首先，先将所有数珠拨到挡板的后面。个位上是二，拨两颗数珠。用法二：简单计算。以102+23为例。首先，先将所有数珠拨到挡板的后面。百位上拨一颗数珠，表示一百。十位上是零，所以不拨数珠。

2、从低位拔，一上一，二上二，三下五去二，四去六进一，七上七，八去二进一，九上四去五进一，十上十。小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。

3、使用小学生计数器时，应按照从低位到高位的顺序拔动计数珠。例如，要计数1，就在个位上拔动一颗珠子；要计数10，就在十位上拔动一颗珠子，个位不需要拔动。 计数器的结构包括计数珠和拱形穿珠杆，通常只有“十位”和“个位”。

4、小学生使用的计数器通常是专为小学生设计的学习工具，它由计数珠和拱形穿珠杆组成。这种计数器上通常标有“十位”和“个位”，十位上每颗珠子代表10，个位上每颗珠子代表1，每个位置都设有10颗珠子。

5、要表示数字15，用户可以在十位上放置1颗珠子，在个位上放置5颗珠子，这样就表示了1个十和5个一，即15。计数器不仅限于表示20以内的数字，实际上它可以表示更大的数，其最大值为110。这是因为十位上有10个珠子，代表10个十，即100；个位上也有10个珠子，代表10个一，即10。

儿童计算架的用法

学生可以通过在计数器上面拨珠子，以及对应在计数器下面写数字，体会数的直观模型，通过画珠子，可以将抽象的数字具体化，更形象地理解数位概念。首先，先将所有数珠拨到挡板的后面。个位上是二，拨两颗数珠来进行一些基本的简单运算计算。

算盘的力量在于其珠算原理，通过在脑海里模拟拨动算珠，能够强化儿童的运算能力，提升他们的逻辑思维和手眼协调。五珠算盘，每颗珠子都蕴含着计数的秘密：下四珠代表1，上一珠代表5，从左到右，每个位置对应着不同的计算单位，如千分位、百分位、十分位。

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摘要：算盘是用来计数和运算的工具，是古代的计数器，现在的学生用计数器实际上也是在算盘的基础上发展来的，不过它和算盘的表示方法不同，儿童计数器的每颗数珠只代表一个数，而算盘分上下两档，上档数珠可以以一代五。

计数器的计数规律是什么?

用两片74LS161芯片，一片控制个位，为十进制；另一片控制十位，为六进制。个位的最高位0，接十位的CP，个位十进制计数器经过十个脉冲循环一次，每当第十个脉冲来到后Q由1变为0，相当于一个下降沿，使十位六进制计数器计数。经过六十个脉冲，个位和十位计数器都恢复为0000。

如果计数器的初始值为1，递增规则为每次加1，则计数器表示的数为正整数。如果计数器的初始值为0，递增规则为每次加1，则计数器表示的数为非负整数。如果计数器的初始值为-1，递增规则为每次加1，则计数器表示的数为整数。如果计数器的初始值和递增规则不同，则计数器表示的数也会不同。

从低位拔，一上一，二上二，三下五去二，四去六进一，七上七，八去二进一，九上四去五进一，十上十。小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。

六进制计数，就是 Q3Q2Q1Q0 = 0000---0101，当计数器继续计数到 Q3Q2Q1Q0 = 0110时，便产生复位信号，使输出结果回到 0000。74LS161是16进制加法计数器，设计成十二进制置数同步计数器需要注意置数值和同步置数端的电平变化。

若计数器的起始值为1，且遵循每次增加1的规则，则显示的数为正整数。 如果计数器的起始值为0，并且每次增加1，则显示的数为非负整数。 ***如计数器的起始值为-1，且每次增加1，则显示的数为整数。若计数器的初始值和递增规则有所变化，其显示的数也将相应改变。

计数器实际上是对时钟脉冲进行计数，每来一个脉冲，计数器状态改变一次。8421BCD码十进制加计数器在每个时钟脉冲作用下，触发器输出编码值加1，编码顺序与8421BCD码一样，每个时钟脉冲完成一个计数周期。由于电路的状态数、状态转换关系及状态编码都是明确的，因此设计过程较简单。

同步置数的原理是什么?

同步置数是指：输入端获得置数信号后，只是为置数创造了条件，还需要再输入一个计数脉冲CP，计数器才能将预置数置入。同步信号可以过滤掉不正确状态跳变对逻辑的影响，但是需要保证有效输入信号在时钟信号跳变钱完成跳变，否则输入信号就是无效的。

同步置数是输入端获得置数信号后，只是为置数创造了条件，还需要再输入一个计数脉冲CP，计数器才能将预置数置入。异步置零即时钟触发条件满足时检测清零信号是否有效，如果有效的话，无视触发脉冲，立即清零。

同步置数指在时钟脉冲的作用下，将计数器的值设为预设值。异步清零指在时钟脉冲的作用下，将计数器的值清零。74161的工作原理74161的工作原理如下：当计数器的CLR端口为高电平时，计数器的值被清零。当计数器的LD端口为高电平时，计数器的值被置为预设值。

概念不同。异步清零是指不用和时钟信号同步，当一产生清零信号或置数信号不用等下一个时钟信号到来就能对芯片进行清零和置数。同步置数是指需要和时钟信号同步，当一产生清零和置数信号时必须等下一个时钟信号到来时才能将芯片清零或置数。置数方式不同。

同步置数：输入端获得置数信号后，只是为置数创造了条件，还需要再输入一个计数脉冲CP，计数器才能将预置数置入。异步置数：与时钟脉冲CP没有任何关系，只要异步置数控制端出现置数信号，并行数据便立刻被置入。异步置数与时钟无关，输入条件满足，立即生效。

同步指的是，状态的变化需要等待时钟有效沿来触发，所有动作同时跟随这个时钟变化，而异步时，状态变化不依赖与时钟。异步置数与时钟无关，输入条件满足，立即生效。而同步置数是当输入条件满足，等待时钟有效时刻到达后生效。

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