一年级玩转计数器,一年级玩转计数器教案
dfnjsfkhak时间2024-10-05 17:28:26分类计数器浏览26
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级玩转计数器的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一年级玩转计数器的解答，让我们一起看看吧。
数电74ls160怎么工作？
74LS160是常用的数字逻辑芯片，为十进制计数器，具有计数、置数、禁止清零等功能，其内部是由D触发器和逻辑门电路构成的。芯片具有两个使能端ENP和ENT，高电平有效，具有一个清零端MR，低电平有效，在计数时需要接高电平。D0-D3是并行输入，Q0-Q3是输出端，而且具有进位端RCO。通过数码管来延时74LS160的功能，所设计的电路如下图所示。
工作在计数模式时，ENP和ENT两个使能端接高电平，MR清零端接高电平使其无效，置数引脚LOAD接高电平，通过在CLK引脚输入脉冲信号来触发计数。使用数码管专用的译码驱动芯片74LS48接74LS160的输出端来驱动数码管，74LS48输出为高电平，所以用来驱动共阴数码管。
通过按键和电阻来模拟脉冲信号，按键复位时，CLK引脚是低电平，按键按下时CLK引脚是高电平，按键松开后，CLK引脚又是低电平。所以，按键的过程会产生一个脉冲信号，74LS160记录该脉冲信号，并在Q0-Q3端输出，再经过译码芯片74LS48后，被数码管显示出来。如果超过9则在RCO端进位。想要显示多为数字的话，则需要用多片74LS160级联，下面介绍两片级联的情况，如下图所示。
两片级联时，将第一片的进位信号接入第二片的脉冲输入信号，其他设置保持不变。当第一位有进位时，第二片的CLK出现一个脉冲信号，由此就实现了多位数码管的显示。
74LS160是十进制计数芯片，可以完成计数，与CD4026具有类似之处。不过随着单片机的出现，74系列逻辑芯片慢慢用的少了，因为单片机可编程，通过程序可以任意的实现各种逻辑。
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Python Scratch，C哪种更适合小学生？
个人而言，我觉得Scratch更适合小学生学习。如果一个孩子，还没有接触过任何开发语言，Scratch是最形象、最容易接受的编程语言，并且可以学到编程的基础知识，提高逻辑思维能力，使孩子们快速上手，更能提高孩子的兴趣，不会因为什么都不会写而退缩。当有一定的基础后，可以着手学习Python，因为Python已经是计算机编程领域的一种标准语言，流行语言。通过Scratch的积累，学习Python会更容易。同时学习Python，更能接触规范的编程习惯。一步一步，之后可以学习C语言，因为C语言更像一种标准数学计算机语言，需要具备一定的数学知识，同时能够理解计算机编程概念和具备基本编程水平的人，学习C语言才会更容易。仅个人之见供参考。
低年级建议学scratch，中高年级则可以学python。scratch属于图形化编程，入门容易，并且可以快速实现一些应用，小游戏什么的，可以满足小朋友的成就感，也容易引导他们的兴趣。另外，学习scratch也能培养孩子的编程思维，让孩子知道程序是怎么思考和行动的，对后续进阶学习python，C等语言大有帮助。
Scratch编程更适合小学生，以我们出版的几本书作为市场参考数据：《 Scratch少儿编程一点通（全彩印+***教学版）Scratch 3.0》据说，人类逻辑思维能力形成的关键期在7岁左右，可以很好的培养孩子的逻辑思维能力、程序设计能力、分析解决问题的能力 。链接：***://product.dangdang***/25858637.html《轻松玩转Scratch 3.0编程（第2版）》本书适合完全没有接触过编程的家长和小朋友阅读。对从事编程教育的老师来说，也是一本非常好的教程。链接：***://product.dangdang***/28508542.html
到此，以上就是小编对于一年级玩转计数器的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级玩转计数器的2点解答对大家有用。
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