计数器小学生用好吗,计数器小学生用好吗知乎
dfnjsfkhak时间2024-09-05 16:00:06分类计数器浏览47
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于计数器小学生用好吗的问题，于是小编就整理了6个相关介绍计数器小学生用好吗的解答，让我们一起看看吧。
什么是计数器小学用？
计数器就是一个学习用具，教师在教万一类的书的时候要用到的一个学习工具，计数器上有数位顺序表，有珠子千位上的珠子，表示一个千百位上的珠子表示一个百万位上的珠子，表示一个万
一年级为什么要用计数器？
计数器是一种帮助孩子们计算的学习用具，一年级小学生计算能力有限，利用计数器会很容易算出想要的结果，不管是加还是减。比如13+5就可以直接在个位3的基础上再添五个算珠就可以了，结果还一目了然。
一年级计数器买几位的？
一年级的话会学三位数的，可以买有个、十、百数位的就可以了。但是觉得你可以买到万的那种，现在用也完全可以，到二年级了也不用再买了，这种学具又不容易用坏，价位也差不了多少，直接买到位，省得过半年还得再买。或者直接根据学校课本的内容购买，都可以啦。
儿童小学生小棒计数器该怎么玩？
小学一年级数学知识，其实大部分孩子已经在幼儿园学过了，尤其是数数，在计数器上拨珠子，其实就是更直观的展示给大家。至于一位数加法，可以通过摆小棒让他们数出合起来是几个。这是我的一点经验，肯定有不足的地方，勿喷，谢谢。
借十法连减怎么教小朋友？
借十法是一种二位数减法口诀，用于教小学生进行减法计算练习。其中借位是指从高位中取出一个数，在低位上“借用”一位。
以下是教小朋友使用借十法进行减法计算的步骤：
1. 首先，让孩子理解十位和个位的概念，可以通过计数器、珠算板等教具来帮助孩子进行视觉***。
2. 接下来，以例如 38 - 17 这样的题目为例，首先让孩子将两个数的十位和个位分别相减，即 3-1 = 2（十位差），8-7 = 1（个位差），将其写在计算框中，形成“ __2 ”“ __1 ”的形式。
3. 如果个位上的数减法不能够直接进行（例如 39 - 27），就需要进行借位操作，即将十位上的数“借”一位，个位上的数加上 10，然后再进行减法计算。例如，对于 39 - 27 这个题目，我们需要将 39 中的 3 减 1 得到 2，但是个位上的 9 无法减去 7，需要从十位借出 1 个单位，变成 29，并且将个位上的 9 加上 10，变成 19，最终可以计算出 29 - 17 = 12，将其填入计算框中。
4. 让孩子总结口诀：“从高位借一位少一位，像朋友没钱借钱买菜”，以帮助记忆和加深理解。
通过以上四个步骤，孩子就能使用借十法进行减法计算了。在练习的过程中，需要让孩子熟练掌握口诀和操作方法，以提高减法计算速度和准确度。同时，也可以适当加大难度，让孩子练习一些多位数的减法计算，提高口算能力。
掰手指算数学题，真的科学吗？
当然很科学 掰手指的算法其实很博大经深 只要懂得正确的方法与技巧 掰手指算法能比算盘还要方便 不仅可算加减还可以算乘除 方程 可以算0至一兆的任何数！
我觉的挺科学的。
虽然我们有很多让孩子算题的简单方法，拜手指算数学题，有的家长觉的是很老土的教学方法。
其实拜手指算数有很多优点的：
1.拜手指算数，可以手脑并用，可以锻炼脑筋，又可以锻炼手的灵活性。
2.拜手指计算的过程，让孩子有个数量的概念，比如一个手指和十个手指在数量上有多大区别，也有用小玩具或小棒来进行教学的，孩子们会对数量在大脑中有个直观的印象，比如1个和10个多多少、还是少多少呢，只用数字写在纸上可能会计算，理解上就差一个层次了。
3.我们孩子上幼儿园的时候，他们的老师反对孩子小时候就用简便方法计算算数题，说那样算题速度是快了，但孩子的逻辑思维就没有锻炼的机会了，把算数的动脑筋题搞成写答案题了，这也是为什么学校一般不让孩子们用计数器做题的原因。
这只是我的一点看法，大家怎么想的呢？欢迎留言！
到此，以上就是小编对于计数器小学生用好吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于计数器小学生用好吗的6点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.onosokkii.com/post/52535.html
