自制家庭计数器，自制计数器手工简单

本文目录一览：

• 1、如何用电阻电容电感三极管数码管自制计数器?
• 2、自制电动绕线机一台,想装个计数器需要什么?
• 3、自制小学3年级数学学具图片
• 4、自制小学3年级数学学具图片有哪些?

如何用电阻电容电感三极管数码管自制计数器?

这个是简单的分立元件计数器，但是输出不是LED数码管，这用的是辉光数码管，如果你 有一点电子电路基础就可以改成LED的，如果不用数码管直接在0～9的输出端接上LED也可以显示，哪个LED亮就是哪个数字。电路原理很简单，就是用三极管双稳电路记录二进制数码，再用二极管译码得出十进制数。

你的数码管是共阴的。用STC单片机控制段码，P0口可以直接接段码，需要将段码输出方式设置为推挽方式，P0口输出高电平时数码管亮。用动态扫描方式显示。清零只要将所有计数变量赋值为零即可。暂停键：扫描暂停键按下时，设置一变量为1，再次按下时为0，当变量为1时停止计数，当变量为0时恢复计数即可。

三极管起到电流放大，开关控制的作用（单片机的I/O口驱动能力有限）。当三极管工作在饱和状态时，它的作用就是个开关了；P14=0时导通。深度饱和时三极管Uce=0V，此时集电极电流达到最大。

通过设置内部闸门时间T为1s，计数器在闸门时间内的计数值 即为被测信号的频率值。 根据设计要求，数字频率计最高需测量100kHz的TTL电平信号，故数字频率计系统通过逻辑控制电路给计数器芯片提供1s闸门时间的计数信号，在1s计数完成之后锁存计数器所得到的计数值，并且通过译码器译码完成后通过数码管显示出来。

自制电动绕线机一台,想装个计数器需要什么?

1、准备工作：将需要绕制的线材或电线穿过绕线轴或绕线模具，并将其固定在绕线机上。程序设置：根据所需的线圈参数，通过绕线机控制系统设置绕制程序，包括绕线轴或模具的转速、方向和张力等参数。

2、准备线圈绕制所需的技术文件和材料及绕线所需工具 2 检查导线线径，并将导线线盘装置在搁线架上（常用漆包铜圆线参数见附表）。3 检查线模尺寸，并将其装置在绕线机的主轴上。

3、分类编辑 全自动型 以日本为先驱，应对不断上涨的劳动力和产品质量的高要求而出现的机种。能够通过电机、电动元件、气动元件、传动装置、传感器、控制系统等组合成一台具有高自动化程度的设备。通常可以自动排线、缠头、断夹线、捻线、上下料。

自制小学3年级数学学具图片

1、打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等，如下图所示。接着，把平面图形都拿出来摆放在纸上，家长可以要孩子数出三角形有多少个，正方形有多少个，圆形有多少个，并向孩子提问，圆形比三角形少几个。

2、三年级数学学具制作包括计数器、几何模型、计量尺、分数板等。

3、实物图画，数学符号、成捆或单根小木棒，小木块。比如拿出8个小木块，把他们分成两部分；左边摆6个小木块，右边摆7个小木块，比一比哪边多。使用学具，可以熟练掌握20以内退位减法。还可以把小棒按长短分、按颜色分、按粗细分、按形状分。

4、快乐转盘指认1-10的数字卡：能将点子图与数字卡匹配。将数字卡制作成大转盘的形式，将点子图制成梯形状，幼儿将点子图与数字匹配。幼儿选择不同数量的点子图，请幼儿仔细观察它的点子总数，再按点子总数插到相应的数字转盘上。我儿子参加的学具展 钟表、计数器、长方形、正方形、平行四边形等。

自制小学3年级数学学具图片有哪些?

1、三年级数学学具制作包括计数器、几何模型、计量尺、分数板等。

2、实物图画，数学符号、成捆或单根小木棒，小木块。比如拿出8个小木块，把他们分成两部分；左边摆6个小木块，右边摆7个小木块，比一比哪边多。使用学具，可以熟练掌握20以内退位减法。还可以把小棒按长短分、按颜色分、按粗细分、按形状分。

3、快乐转盘指认1-10的数字卡：能将点子图与数字卡匹配。将数字卡制作成大转盘的形式，将点子图制成梯形状，幼儿将点子图与数字匹配。幼儿选择不同数量的点子图，请幼儿仔细观察它的点子总数，再按点子总数插到相应的数字转盘上。我儿子参加的学具展 钟表、计数器、长方形、正方形、平行四边形等。

4、如圆的面积教具制作：取木板（不要太厚）也可用纸板代替。做成圆形，把圆沿半径分成15等份。取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。此时，有14个整份，和2个半份。取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。另一条布条重复上面的操作。

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