计数器进位制：计数器进位怎么拨？

dfnjsfkhak时间2024-08-23 08:00:10分类计数器浏览36

导读：本文目录一览： 1、计数器几进制简单 2、计数器一般是多少进制?...

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十进制。计数器是一个用以实现计数功能的时序部件，十进制计数器简单，十进制数用0、9 ，这十个数来表示。十进制（计数法）是以10为基础数字系统，是在世界上应用最广泛的进位制。

由如上输出波形图可以看出，该计数器经过6个CP脉冲以后，又回到了初始状态（Q0 Q1 Q2=0 0 0），故该计数器是六进制计数器。

六进制计数，就是 Q3Q2Q1Q0 = 0000---0101，当计数器继续计数到 Q3Q2Q1Q0 = 0110时，便产生复位信号，使输出结果回到 0000。74LS161是16进制加法计数器，设计成十二进制置数同步计数器需要注意置数值和同步置数端的电平变化。

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1、计数器一般是2进制、8进制、10进制和16进制的。先判断是同步计数器还是异步计数器，然后根据电路图写出逻辑表达式，再化简。根据表达式写出逻辑状态表。最后根据逻辑状态表看是几进制计数器。关于二进制：二进制是计算技术中广泛***用的一种数制。二进制数据是用0和1两个数码来表示的数。

2、由如上输出波形图可以看出，该计数器经过6个CP脉冲以后，又回到了初始状态（Q0 Q1 Q2=0 0 0），故该计数器是六进制计数器。

3、如果我们观察到模数计数器的模数为16，那么我们也可以初步猜测它是一个16进制计数器。综上所述，判断是几进制计数器的方法其实非常简单，只需要观察计数器的显示数码范围、位数和模数等参数即可。如果还有其他疑问，可以进一步探讨计数器的使用环境和逻辑功能等方面的问题。

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1、0110到0000 ，Q2由1变0，下一级接个下降沿触发的计数器就可以完成1个进位，或者你把Q2再取非就可以接上升沿触发的计数器。它是六进制异步置零的计数器，得在0110这个瞬态完成进位。Q3，2，1，0，这四端你仔细分析下发现除了Q2都难担负在0110时完成进位的责任。

2、在0110到0000的转换中，Q2从1变为0，此时可以通过连接一个下降沿触发的计数器来实现一次进位。如果你希望Q2用于进位，也可以将其取反后连接到上升沿触发的计数器。Q2是六进制异步置零计数器的关键，它需要在0110的状态下完成进位。2：进位输出端C仅在计数器状态为1001时触发进位。

3、改成六进制计数器后，有0111，1000，1001三个状态是不在0~5的计数范围内。***如上电处于这三个状态的某一个，那就按原十进制继续计数，计到最大数9（即1001）后自动回0，就进入0~5的计数循环内了。

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1、二十进位制产生以后，人类就变成了天然的高一级的单位，如20表示“一个人”，40表示“两个人”，60表示“三个人”。随着人类的进步，人们已不再赤脚，这样脚趾就遮起来，脚趾再不能参加计算，这就迫使人们更多的使用十进位制。现代，二十进位制以被人们遗忘，通常代之以十进位制。

2、代表一个人，40代表两个人，60则表示三个人。然而，随着文明的进步，人们不再赤脚行走，脚趾不再参与计算，这促使了十进位制的广泛使用。在现代，尽管二十进位制逐渐被遗忘，取而代之的是更为普遍的十进制系统。

3、随着时间的推移，计数法沿着两个方向发展。用一只手的手指计算扩展到两只手的手指，进而应用了两只脚的脚趾。只用双手计算的，成为十进位计数法的基础；扩大到用脚趾计算的，成为二十进位制的基础。这种计数制主要由北美洲印第安人、中美和南美的土著居民创立，并被推广到西伯利亚北部和非洲。

4、总体定义：进制也就是进位计数制，是人为定义的带进位的计数方法（有不带进位的计数方法，比如原始的结绳计数法，唱票时常用的“正”字计数法，以及类似的tally mark计数）。对于任何一种进制---X进制，就表示每一位置上的数运算时都是逢X进一位。

1、个级，万级，亿级，每级四位，共十二位。分别是：个位，十位，百位，千位，万位，十万位，百万位，千万位，亿位，十亿位，百亿位，千亿位。不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位。

2、计数器上，从右数起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。整数部分的数位从右起，每4个数位是一级，个级包括个位、十位、百位和千位，表示多少个一；万级包括万位、十万位、百万位和千万位，表示多少个万。

3、小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。数器上有“十位”和“个位”，十位上的一颗珠子就表示1个十，个位上的1个珠子就表示1个一，十位和个位上分别有10个珠子。要表示15，可以在十位上拨1个珠子，在个位上拨5个珠子，表示1个十和5个一，也就是15。

4、从低位拔，一上一，二上二，三下五去二，四去六进一，七上七，八去二进一，九上四去五进一，十上十。小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。

5、小学数学一年级下册使用计数器。小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。数器上有“十位”和“个位”，十位上的一颗珠子就表示1个十，个位上的1个珠子就表示1个一，十位和个位上分别有10个珠子。计数器不仅仅可以表示20以内的数，它可以表示更大的数，最大可以表示110。

1、由状态图可以清楚地看到，从初始状态000（由清零脉冲所置）开始，每输入一个计数脉冲，计数器的状态按二进制递增（加1），输入第8个计数脉冲后，计数器又回到000状态。因此它是23进制加计数器，也称模八（M=8）加计数器。

2、十进制）16进制就是逢16进1，但我们只有0~9这十个数字，所以我们用A，B，C，D，E，F这六个字母来分别表示10，11，12，13，14，15。字母不区分大小写。

3、模24的意思是模拟24进制的作用。计数器的意思为计数器按照计数进制把计数器分为二进制计数器、十进制计数器。计数器就是实现这种运算的逻辑电路，计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进行计数，以实现测量、计数和控制的功能。

4、可以，***用预置数控制端LOAD来实现。对于74LS160属于同步式预置数的计数器来说，当LOAD出现有效电平低电平后待下一个时钟脉冲信号到来后计数器输出端的状态Q3Q2Q1Q0=D3D2D1D0.使其跳过某些状态来设计任意进制计数器。

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