计数器拨数练习-计数器拨减法怎么拨
dfnjsfkhak时间2024-06-25 13:39:07分类计数器浏览19
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用计数器算45-30,拨了45后,要从什么数位拨走3颗珠子?
1、拨去4颗珠子后，计数器上的数最大可能是（），最小可能是（） 45拨去4颗珠子后，计数器上的数最大可能是（41），最小可能是（5）；如果是在算盘上表示45，那最大的数是10，最小的数是（5）。
2、①拨计数器：先在十位上拨3颗珠子，再在个位上拨3颗珠子，就是32。 ②摆小棒。 …… （学生汇报时，要引导学生说出几个十和几个一组成几。） （5）如果不用学具，你能算出30+2吗？ 学生汇报。 A、接数法：30接着数2个，就是32，所以30+2=32。 B、数的组成：3个十和2个一组成32。
3、在计数器上个位上拨7颗，再拨走3颗，是7-3。可以换为在十位上拨7颗珠（7个十），然后拨走3颗珠（3个十）。 编一个数学故事来解释 有7捆小棒，拿走3捆，还剩4捆，是40根。
4、三个珠子在一个数位上：30；三个珠子都在个位上是一位数，不符合要求。三个珠子在不同的数位上：和为3的组合有1与2，这样的数字有12和21。在计数器拨3个珠表示那些两位数，最大是30，最小12。分析。（1）要求最大的两位数，也就是把这3颗珠都放在十位上即可，是30。
5、认识数位 和20以内的数一样，除了可以用小棒百出这些数，还可以在计数器上拨珠表示这些数。 出示计数器，复习数位。 说明：个位满十就向前一位进1，是1个十，所以前一位是十位。 十位上满10怎样拨？再向前一位进1，这一位上的1颗表示一百，那么这一位就叫“百位”。
用六颗珠子在计数器上拨数,其中最大的三位数和最小的三位数相差多少...
1、在计数器上拨6颗珠可以表示最大的三位数是600，最小的三位数是105。因为算盘每个珠都表示1，所以6颗珠最大只能表示6，而不是9。最小，百位最小为1（1颗下珠），最高位不能为0；十位一个也不放。
2、最大的三位数是***0，百位：上半区1个算珠，下半区4个算珠；十位：上半区1个算珠，下半区2个算珠。最小的三位数是129，百位：下半区1个算珠，十位：下半区2个算珠，个位：上半区1个算珠，下区4个算珠。
3、是900。在计算器上用5颗珠子摆一个三位数，最小是多少，最大是多少在算盘上，用5颗珠子摆一个三位数，最小是104，最大是900。因为最高位上的珠子越多这个数越大，所以五个珠子都在百位上这个数最大，五个珠子都在百位上的数就是900。作用 在数字电子技术中应用的最多的时序逻辑电路。
4、计数器上每个珠子只能代表1，所以用8个珠子摆出的三位数，最大的三位数是800，最小的三位数是107，800+107=907，两者之和是907。
怎样用计数器拨退位减法
以内的退位减法：5261就是当两个数相减，被减数的个位4102不够减1653时，向十位退一，相当于给个位数加上10，也就是借一当十，再进行计算。计数器拨数是从高位开始。计数器的应用极为广泛，不仅能用于计数，还可用于分频、定时，以及组成各种检测电路和控制电路。
-9，可以首先将17分成10和7，然后原式子就变成了10+7-9，用10-9＝1，再用1+7＝8。这是小学一年级数学十几减几部分的知识内容，也就是退位减法部分。一定要首先将十几分成10+几，再把它用10-后面的那个数，最后用10-后面那个数+那个几，就是最后的答案。
怎样用计数器拨退位减法 —— 20以内的退位减法：5261就是当两个数相减，被减数的个位4102不够减1653时，向十位退一，相当于给个位数加上10，也就是借一当十，再进行计算。计数器拨数是从高位开始。
第一种，不退位的减法。首先，要让一年级孩子在脑海当中，建立计数器的概念。什么是计数器呢？一种学具，就是像算盘一样，在不同的数位上拨珠子，拨出一个数字，让孩子们去认识。
以内退位减法：20以内退位减法与20以内进位加法相反，就是把20以内退位减法转化为10以内加法。口诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。
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