计数器上100表示图-计数器10怎么表示

本文目录一览：

• 1、扭环形状态转移图是怎样的?
• 2、数字电路问题:画出五进制计数器的状态转换图。
• 3、100用计数器怎么表示
• 4、一年级数学题,在计数器上拨20,一共要用几个
• 5、从右边起,计数器的第一位是(,)位,第二位是(,)位,第三位是(,)位_百度...
• 6、计算器画珠表示100怎么画

扭环形状态转移图是怎样的?

1、首先要准备好相关的制作工具：纸条、剪刀、黑色胶带一卷，详见下图。为了便于区分剪开后的两个纸环带，需将黑色胶带贴在纸条的上半部分，详见下图。将粘贴好胶带纸条按要求扭五扭，详见下图。然后将纸条的两个端头相互着粘连在一起，这样就将纸条带粘贴成了闭合的扭圈，详见下图。

2、两者的原理不同：扭环计数器的原理：扭环计数器有效状态 6 个，电路进入有效循环；无效状态 2 个，电路进入无效循环。这个电路不能自启动。环形计数器的原理：环形计数器常用来实现脉冲顺序分配的功能（分配器）。***设寄存器初始状态初始，那么在移位脉冲的作用下，其状态将按一定顺序转换。

3、相与则D=0，如此，第二个脉冲后，Q0=0，Q1=1；同时，Q0、QQ2 都为0，反相端为1；相与后，D=1；因此第五个脉冲后的情况，与第一个脉冲后的情况一样，实现了循环。

4、对应的逻辑符号如下图3所示：用194可以做很多事情，如典型的环形移位器、扭环形移位器，其逻辑图如下图4所示：如果把图4中的Q A 的输出变为非，则为扭环形移位器。

5、电子元件。扭环形计数器，反馈函数是D0=D2，节拍发生器为T0至T5，是一种电子元件，扭环形计数器的扭环是电子元件。

数字电路问题:画出五进制计数器的状态转换图。

* 22 + 1 * 23 + 1 * 25 + 1 * 26 = 100 二进制、十六进制数互相转换 二进制转十六进制比较简单，就是以4位一段，分别转换为十六进制。如（上行为二制数，下面为对应的十六进制）：1111 1101 ， 1010 0101 ， 1001 1011。F D ， A 5 ， 9 B。先转换F为1111，接着转换为：1011。

由状态转换表、状态转换图，可知该电路是5个状态一循环，可做五进制计数器。余下的3个状态经过1-2个CP脉冲后能够进入到有效循环中去，因此该电路能够自启动。

LS192十进制加/减计数器，可以在十以内改成其它进制的加/减计数器。用反馈清0法比较简单，五进制计数器，就是当计到五时，输出状态Q3Q2Q1Q0=0101，就利用这个状态产生一个复位信号加到MR端，让计数器回0。

该电路状态转换图如图12所示。当计数器由1001回到0000时，Y输出一个上升沿作为进位输出信号。虚线箭头表示持续时间很短，不构成一个稳定状态。由图可知该电路为1个模10计数器。问题六：数字电路问题：画出五进制计数器的状态转换图。 五进制五个状态，需要三位二进制数。

计数的初值不是0，而是0010，所以，需要给计数器送初值0010，这就要求***用反馈置数法。当计到最大数0110时，产生一个置数信号加到LD端，同时，在置数端D3D2D1D0加初值0010即可，送入初值0010，这也是最小数。

如果把初始值设为：0100，计数状态就是：0100~1111。这就是十二进制计数器。横扫一眼，即可看出，这两种初始值，是互为反相的。那么，只要用 M 控制两种不同的初始值，即可构成“可控计数器”。***用“异或门”即可控制初始值的反相操作。

100用计数器怎么表示

在计数器上表示为百位上有1个，十位和个位都是0个。36在计数器上表示为十位上有3个，个位上有6个。100减去36，在计数器上表示为百位上仍然是0个，十位上有6个，个位上有4个。

在图上画三根竹签，下面依次标上百位，十位，个位。十位上画一颗珠子就表示1个十，个位上画1个珠子就表示1个一，百位上画1个珠子就表示1个一百。

计数器数到100：十位上的一颗珠子就表示1个十，个位上的1个珠子就表示1个一，十位和个位上分别有10个珠子。

先在纸上画1道横线，然后再横线上网上画3道竖线左边更显代表百位数画1个珠。其次中间竖线代表数位数不用画珠子。右边代表个位数不用画珠子，画完即可表示计算器100珠。

用法一：计数，以计102为例，一百零二，百位上是一，十位上是零，个位上是二。首先，先将所有数珠拨到挡板的后面。个位上是二，拨两颗数珠。用法二：简单计算。以102+23为例。首先，先将所有数珠拨到挡板的后面。百位上拨一颗数珠，表示一百。十位上是零，所以不拨数珠。

一年级数学题,在计数器上拨20,一共要用几个

两个。原问题：一年级数学题，在计数器上拨20，一共要用多少颗珠子？在十位上拨两个，十位上两个珠子，所以写2；个位没有珠子，所以写0。

个数珠都拨在个位上就是：2 2 个数珠都拨在十位上就是：20 2 个数珠一个拨在个位上，另一个拨在十位上就是：11 例如：数珠要么代表5要么代表1。如果单说个位数，有2，10，6这三种情况。如果放在别的位，后面加几个零或者前面加几个小数点都有可能。

不对，珠算中20不是十位拨一个珠子，个位上10个。而是十进制，满十进一。二十是在十位上2个珠子，个位不动，这样表示才对。

一盒里有10个鸡蛋，家里有3盒，又买来4盒，一共有几个鸡蛋？ 第二板块：多种方法计算 在计数器上表示30+40=？在十位上拨3颗珠，表示3个十，再拨4颗珠。表示4个十，现在是7个十。

从右边起,计数器的第一位是(,)位,第二位是(,)位,第三位是(,)位_百度...

在计数器上，从右边起第一位是（个）位。小学数学计数器如下图所示：由此可得计数器从右边起第一位是个位。数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫做数位。

在计数器上，从右边起第一位是（个）位，百位在第（三）位，千位在第（四）位。

在计数器上，从右边起第一位是（个）位。小学数学计数器如下图所示：由此可得计数器从右边起第一位是个位，写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫做数位。

计数器上从右边起第一位是（个）位第二位是（十）位。

计数器右边第一位个位表示几个一；计数器右边第二位是十位表示几个十；计数器右边第三位是百位表示几个百。例如：345个位上数字5表示5个一；十位上数字4表示4个十；百位上数字3表示3个百。

从右端算起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位等等。如果计数器最右边是9，说这个数的个位就是9。如果十位是9，表示9x10=90。在计数器上，从右边起第一位表示个位数，数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫作数位。

计算器画珠表示100怎么画

先在纸上画1道横线，然后再横线上网上画3道竖线左边更显代表百位数画1个珠。其次中间竖线代表数位数不用画珠子。右边代表个位数不用画珠子，画完即可表示计算器100珠。

在图上画三根竹签，下面依次标上百位，十位，个位。十位上画一颗珠子就表示1个十，个位上画1个珠子就表示1个一，百位上画1个珠子就表示1个一百。

画出一个计数器的样子，在百位上画出一颗珠子就是一百了。

要表示15，可以在十位上拨1个珠子，在个位上拨5个珠子，表示1个十和5个一，也就是15。计数器不仅仅可以表示20以内的数，它可以表示更大的数，最大可以表示110。十位上有10个珠子，就是10个十，也就是100，个位上也有10个珠子，就是10个一，也就是10，100+10=110。

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