制作精致计数器，怎么制作简单的计数器

本文目录一览：

• 1、四年级手工数学计数器怎么制作?
• 2、《我的世界》电子计数器制作视频教程
• 3、数字电路制作一个加减计数器
• 4、如何设计74LS192与74LS193构成的十进制计数器?
• 5、数学手工制作
• 6、一年级计数器怎么制作

四年级手工数学计数器怎么制作?

1、准备好做计数器用的纸盒、纸板、彩笔杆、厚塑料包装纸等材料。在纸盒上穿上孔，试试正好插住彩笔杆。注意孔不要打大了，不然固定不住彩笔杆。用包装纸剪一些圆片，中间剪上孔洞，大小正好能穿进彩笔杆去。

2、用纸杯做天平的做法用皮筋把两个木棍扎一起，用针线穿过纸杯，在把线系在一起，把图钉固定在木棒上，另取一根木棒当作天平的称。

3、制作方法如下：选择电子计数器、机械计数器或者在计算机程序中创建一个计数器。确定计数器的显示方式，可以是数字显示、条形显示或其他任何适合需求的显示方式。根据需要确定计数器的位数。

4、用74ls160制作32进制计数器，需要2片74LS160，2片显示译码器74LS247，配2个共阳数码管。原理图如下图所示。图中的74LS10，是3输入的与非门，***纳置数法改成32进制计数器。

5、步骤：在小木板上画好计数器的刻度，然后将珠子按照不同的数位穿好，用小木棒将珠子串起来，最后用绳子将计数器固定在小木板上。

《我的世界》电子计数器制作***教程

《我的世界》中电子计数器的制作一直是困扰众多玩家的一个难题，并且这一套红石系统做出来也非常复杂。今天就为大家分享“JackCraft”解说的《我的世界》电子计数器制作***教程，手把手教你制作电子计数器，一起来学习一下吧。

加减模块 整个计算器的核心所在，用活塞控制进行强模的加减法，判断正负。与此同时还要兼顾布线，这部分花了将近一个星期的时间。除法器（正中间低处）把强度为八位数的强模信号转换成八位弱模信号，输送显示屏。

纯bcd浮点正负四则计算器 特点是运算快，全部并行实时计算。带有前导零和后续零消除器。溢出错误屏幕左上角有提示。加减法5秒左右，每个数8位以内，结果可以9位。

刷石机制作教程 按照图中方法放置方块，然后分别放入水和岩浆，这样一台半自动的刷石机就完成了。然后在其中一个缺口放入活塞，推进位置对准石料生成方向。

准备好水桶和岩浆桶，用来制作刷石机。找到一快空地，拿出锄头开始往下挖，挖出一个深坑出来。在深坑中倒入水和岩浆，这样就会生成石头了。拿出木镐开始挖石头，就这样一点点扩大空岛的面积。

数字电路制作一个加减计数器

一个数字系统一般由控制部件和运算部件组成，在时脉的驱动下，控制部件控制运算部件完成所要执行的动作。通过模拟数字转换器、数字模拟转换器，数字电路可以和模拟电路互相连接。

首先找到一块74LS195芯片，将其J、K输入端连接到一起，将R、LOAD端连接高电平，将CP端连接脉冲信号，再将输出端从左到右、从上到下编号为Q0、QQQ3，如图所示。

如果把n个触发器串起来，就可以表示n位二进制数。对于十进制计数器，它的10 个数码要求有 10 个状态，要用4位二进制数来构成。

如果将T′触发器之间按二进制减法规则连接，就可以得到二进制减法计数器。根据二进制减法计数规则。若低位触发器已经为0，则再输入一个减法计数脉冲后应翻转为1，同时向高位发出借位信号，使高位翻转。

因此我选择***用置数法将74LS192或40192设计的从0到7的8进制计数器改装为从1到7的计数器，然后再通过一个减法器使从1到7的计数器变为从0到6的7进制计数器。而减法器可以使用集成加法器和四个异或门来实现。

如何设计74LS192与74LS193构成的十进制计数器?

1、一）首先要使用74LS192或40192设计一个4进制计数器和一个7进制计数器，然后通过数码管来显示状态。两种进制间的切换可以通过一个单刀双掷开关来实现。其重点和难点在于设计一个4进制计数器和一个7进制计数器。

2、***用按键作为步进加、步进减的控制按钮；为了防止在按钮过程中出现振铃现象，在计数器加计数、减计数时钟脉冲端与加、减计数按钮之间接入施密特触发器74 LS14，以消除振铃现象。

3、设计过程74LS192是中规模同步十进制可逆计数器，具有双时钟输入，并具有清除和置数等功能，其引脚排列如图所示。74LS192（CC40192）的功能如下表所示。

4、LS192十进制加/减计数器，可以在十以内改成其它进制的加/减计数器。用反馈清0法比较简单，五进制计数器，就是当计到五时，输出状态Q3Q2Q1Q0=0101，就利用这个状态产生一个复位信号加到MR端，让计数器回0。

5、相关知识点：74ls92与74LS192的功能完全相同，都是十进制计数器。组成24进制计数器，利用反馈清0法，计数到24时，产生一个复位信号，使两个计数同时回0，实现改制，最大数是23。

数学手工制作

1、手工制作七巧板 准备一个长方形的硬纸板。对角线裁开成两个三角形。其中一个三角形把一个角裁出一个小三角形，如下图。左边部分中间才开成两个相同的梯形。

2、数学元素的手工制作如下：自制时钟 初步了解时钟的表面结构（刻度、时针、分针、秒针、数字）。发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。

3、第一步：戳洞 大致安排好四个洞的位置。可以用护肤水的盒子，这么大小刚刚好。第二步：装入铅笔 差不多长的比较美观，表面光滑的容易拨动。

4、简单又漂亮的数学手工学具制作方法如下：制作立体几何图形：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作立体几何图形，如立方体、圆柱体、圆锥体等。这些图形可以帮助我们更好地理解立体几何的概念。

5、数学手工五年级做法如下：自制时钟：初步了解时钟的表面结构；（刻度、时针、分针、秒针、数字）；发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。

6、一年级数学手工制作简单又漂亮如下：首先，准备几张卡纸，可以用自己喜欢的[_a***_]。然后量成合适的尺寸，最好是长方形的，裁剪下来。

一年级计数器怎么制作

先准备一个盒子，8根铁丝，72个瓶盖（没用也可用圆珠代替），然后每个铁丝穿9个。最后按照下图安装。手工（shǒu gōng）是指用手的技艺做的工作；给手工劳动的报酬；用手操作；手工艺人。

首先一年级的计算器就是小算盘，找出参照物。其次在空白纸上画出算盘的平面图，画出一个底座，在底座上面画上两条竖线。

小学数学一年级下册使用计数器。小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。

首先将一年级二位计数器的底盘固定好。其次将拿出拱形穿珠杆和拱形穿珠杆，依次串联在一起。最后拱形穿珠杆和拱形穿珠杆固定在二位计数器上。

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